108一年級自然彈性課程----生命萬花筒
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序號
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評語
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1
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活潑好動，宜培養專注力。
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2
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學習態度不夠積極，在團體中的配合度，仍需要提昇。
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3
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宜更積極參予活動，遵守團體規範。
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4
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上課情形反應良好，唯有時會分心
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5
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學習專心度不夠，常會缺交作業
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6
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作業撰寫不夠確實，具良好表達能力
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7
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學習能力不佳，但學習態度持續進步中
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8
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認真學習，唯反應較慢
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9
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能按部就班完成作業
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學習態度良好，如期完成作業
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11
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對實驗細心觀察，操作用心
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上課認真、作業用心。
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能以口語進行簡明扼要的報告
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充分表現個人特質，及樂觀進取態度。
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能確實分工合作，完成小隊任務
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上課情形反應良好，喜愛實驗操作，樂於參與教學活動
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想像力豐富，具科學天分，樂於參與教學活動
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上課專注，且能協助同學解決問題，具有合作的態度
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勇於發言，參與討論
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20
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用心收集資料，完成作業
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理解力佳，能舉一反三
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具備生活應用常識，主動探究自然現象的精神
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了解並能欣賞保護自然生態，富有好奇心且樂於求證
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創造力豐富，喜好新奇事物
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學習力強，易融會貫通，思緒敏銳，條理分明
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上課表現進步顯著
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上課情形反應良好，喜愛實驗操作
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具備生活應用常識，反應靈敏
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能領導小組並使其積極合作
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具良好表達能力，能分享自己的生活經驗
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積極參予活動，遵守團體規範
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綜合歸納能力強，填寫資料認真確實
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對師長有禮貌、對同學能友愛
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能積極主動參與活動並表現良好，足為班上模範。
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上課情形反應良好
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自動自發，能主動學習
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話多擾人，屢勸不聽
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破壞秩序，影響他人學習
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